Portefolio Digital de Educação e Multimédia
Sexta-feira, 30 de Novembro de 2007
Projectos do CRIE
Os projectos do CRIE têm em vista o desenvolvimento do uso das tecnologias para melhorar a aprendizagem.  É interessante ver como estes projectos se organizam, que objectivos e que finalidades têm.

 



publicado por telma-mat às 09:58
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Integração das TIC nas escolas

Com as TIC os professores podem apoiar o ensino na sala de aula e alargar a aprendizagem e comunicação entre os intervenientes fora da sala de aula. Alem disto podem facilitar e melhorar o estudo autónomo dos alunos e facilitar também a gestão administrativa e pedagógica do professor.



publicado por telma-mat às 09:36
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Nativos digitais/imigrantes digitais

Um nativo digital nasceu com a tecnologia, não se adaptou a nada pois isso aconteceu de forma natural enquanto que os imigrantes digitais tiveram que se adptar às tecnologias por diversas razões. Os nativos digitais fazem imensas coisas diferentes na sua vida com a tecnologia e mesmo usando as mesmas coisas pensam diferente dos imigrantes digitais.

Nas escolas existem nativos digitais e neste sentido é muito importante conhecer os nativos digitais e as suas maneiras de pensar para serem possíveis novas e significativas aprendizagens.



publicado por telma-mat às 09:36
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O blogue no processo ensino/aprendizagem

Ao nível pedagógico a comunicação é muito importante e o blogue pode ser entendido como facilitador dessa comunicação. Alem disto, o blogue também fornece aos alunos novas aprendizagens e conhecimentos e permite uma reflexão sobre a própria aprendizagem.

Neste campo o blogue tem várias formas de actuar, desde um diário, um portefolio, a um facilitador da relação entre alunos, professores alunos, entre escolas.

De um modo geral os blogues são eficazes no auxílio do ensino aprendizagem.



publicado por telma-mat às 09:35
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Tecnologia na aula de Matemática

As TIC (tecnologias de informação e comunicação) são essenciais para melhorar o ensino/aprendizagem da matemática. As tecnologias em geral e em particular software especifico da disciplina permite aos alunos descobrir e partilhar a matemática de uma forma mais interessante. No Currículo Nacional do Ensino Básico e Secundário da disciplina é visível a importância do uso das tecnologias.



publicado por telma-mat às 09:34
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MOODLE

Em 2001, Martin Dougiamas criou a plataforma MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning ou Martin Object-Oriented Dynamic Learning) com regime open souce e pode ser entendida como um ambiente virtual de aprendizagem.

Tem como finalidades básicas a disponibilização de todo o tipo de materiais, permite estabelecer formas de comunicação entre os seus intervenientes, o acesso é limitado e há diferentes graus/tipos de controlo do sistema e é também um sistema de controlo das actividades dos formandos.



publicado por telma-mat às 09:32
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Segunda-feira, 12 de Novembro de 2007
Ser professor...

“Ser professor é uma das mais difíceis profissões dos tempos modernos. Ser bom professor é uma característica só ao alcance de alguns. Desde logo porque depende de em primeiro lugar de qualidades humanas difíceis de manter persistentes ao longo da vida e muitas vezes contraditórias entre si. O bom professor tem que ser convicto mas tolerante, decidido mas flexível, condutor mas companheiro, sabedor mas humilde, confiante mas disponível, disciplinador mas amigo, expansivo mas intimista, preocupado mas alegre, justo mas diferenciador. O bom professor tem que ser a fusão dos opostos, tratar todos por igual mas de forma diferente.” (Lemos, Valter, V.; (2001). Prefácio. In Uma aventura Matemática na Internet;(pp 5,6).) “E se, em abstrato ser bom professor tem algo circunstancial, ser bom professor de matemática eleva a potência da dificuldade ” (idem).



publicado por telma-mat às 15:52
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